How-to: Inicie-se no Microsoft Flow

Publicado a 2/27/2017 por Knowledge Inside em How-to

Nunca tivemos tantas aplicações instaladas nos nossos dispositivos, clientes de mail, gestores de documentos, aplicações que nos permitem saber se vamos encontrar trânsito no caminho para o trabalho, redes sociais, etc. A Microsoft disponibilizou no final de 2016 uma aplicação 100% cloud ,que está incluída na sua suite Office 365, e que promete ajudar os utilizadores a trabalhar de forma mais eficiente e produtiva ao fazer com que as aplicações falem umas com as outras automatizando processos que de outra forma teriam se ser eles a efetuá-los - o Microsoft Flow!

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Veeam Agent for Windows 2.0 – Versão Beta Disponível

Publicado a 2/27/2017 por Knowledge Inside em Mercado

Depois do sucesso do Veeam Endpoint Backup Free (1 milhão de downloads em menos de 2 anos), a Veeam disponibilizou no final do mês de janeiro a nova versão, agora renomeada para Veeam Agent for Microsoft Windows 2.0, ainda na versão Beta. A nova versão passa a ter um novo nome, muito devido ao facto de na realidade a Veeam deixar de ter o foco maior no Endpoint. A versão 2.0 estará disponível tanto para Workstations como para Servers, ambas pagas.

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E se a minha empresa não aderir à Cloud?

Publicado a 2/27/2017 por Knowledge Inside em Opiniao

Com todo este alarido em cerca da Cloud nos últimos anos, podemo-nos questionar, se quem decide não mover os seus recursos de TI para a cloud está de alguma maneira a ficar para trás e a comprometer ou não o seu negócio. A resposta para esta questão não é absoluta e dependerá muito do negócio e do perfil da Empresa.

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Onenote para o Ensino

Publicado a 2/27/2017 por Knowledge Inside em Review

A Microsoft tem investido ao longo dos anos na área da Educação. Pode ser “apenas” porque os alunos de hoje serão os seus clientes no futuro mas é um facto que tem disponibilizado ferramentas que ajudam muito as instituições de ensino, os professores e os alunos a utilizarem ferramentas produtivas no ensino e agradáveis de utilizar.

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